Concorrente gratuito do Windows, o sistema operacional Linux é assunto recorrente em provas de informática. E não se trata de um modismo. União, estados e municípios estão investindo em Linux para reduzir os gastos com softwares pagos. Segundo levantamento do Instituto Nacional de Tecnologia da Informação (ITI), o governo federal gasta cerca de R$ 80 milhões por ano com royalties na área de informática. Linux é software livre, ou seja, a utilização do sistema por pessoa física ou jurídica não implica na aquisição de uma licença.
Outro aspecto interessante é que todo software livre pode ser modificado para atender demandas específicas. E isso também pode ser de forma gratuita e sem violar os direitos autorais do desenvolvedor. Isso dá mais liberdade para o Estado, que não fica refém de um punhado de fornecedores. Essa característica também permite redução das despesas com compra de equipamentos. Versões modificadas do sistema Linux permitem sobrevida a computadores que seriam considerados obsoletos segundo os padrões exigidos pelo Windows, da Microsoft.
Linux e Windows são sistemas operacionais. Embora ambos tenham o mesmo objetivo, que é dar funcionalidade ao computador, existem muitas diferenças conceituais entre os dois ambientes. No Windows, as unidades de disco (CD-ROM, DVD-ROM, pen drives, drive de disquete e disco rígido) são representadas por letras (C:, A:, F:). No Linux só há pastas. O Windows, um arquivo nomeado como casa.txt é o mesmo que CASA.txt. No Linux arvore.doc e ARVORE.doc podem significar coisas diferentes.
Se você achou tudo isso muito estranho, é melhor estudar. Mas há um lado bom nisso – um dos livros que costumam aparecer em editais de concurso público como referência para as questões que envolvem Linux e software livre está disponível gratuitamente na internet.
FONTE: A TARDE Online
Guia rápido mostrando como Linux funciona. Apresenta os aplicativos e principais recursos do sistema, ajuda a entender a enorme variedade de distribuições disponíveis.
Autor: Carlos E. Morimoto
304 páginas
Editora: GDH Press e Sul Editores
Lançado em: Janeiro de 2006
Versão para impressão - consulta rápida direto do site.
Linux, entendendo o sistema.rar
Mais material:
Livro - A Computacao pessoal e o Sistema operacional Linux - 0_3.pdf
entendendo_e_dominando_o_linux-7ed.rar
Apostila de Linux - Senai - Completa.doc
Laboratorio 01 - Conhecendo o Sistema Operacional Linux.doc
Introdução Sistema Operacional Linux.pdf
29 dezembro, 2008
Na onda do LINUX.
26 dezembro, 2008
Português - Interpretação de Textos em Áudio.
Devido ao grande número de pessoas que têm muita dificuldade em interpretar textos, estou disponibilizando esse áudio em mp3. O material é bastante conciso e claro. Primeiramente, cita a importância de se conhecer a estrutura da língua (em geral), como a gramática, e aborda também figuras usadas para dar mais expressão à linguagem, assim como seus vícios, significados, entre outros.
Eu adorei, achei realmente muito útil e espero que gostem também.
CD 1
CD 2
Sobre Relações Internacionais.
As Relações Internacionais (RI) visam o estudo sistemático das relações políticas, econômicas e sociais entre diferentes " atores" (Estados, as empresas transnacionais, as organizações internacionais e as organizações não-governamentais) cujos reflexos transcendam as fronteiras de um Estado. Têm como locus o sistema internacional. Pode se focar tanto na política externa de determinado Estado, quanto no conjunto estrutural das interações entre os atores internacionais.
FONTE: Wikipedia
Comunidades no Orkut:
Relações Internacionais
Internacionalistas
International Relations
BLOGS:
http://www.relinternacionais.blogspot.com/
http://diplomatizando.blogspot.com/
http://diplomaticas.blogspot.com/
http://www.relnet.com.br/blog/
Apostilas e Livros:
- teorias em relações internacionais e direito internacional público - soraya dyb.pdf
- historia das relações internacionais.pdf
- aula_3_estado_nas_relações_internacionais.doc
- HALLIDAY, Fred. Repensando as Relações Internacionais. Porto Alegre: UFRGS, 1999.
- JACKSON, R.; SORENSEN, G. Introdução às Relações Internacionais. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2007.
- NYE, Joseph. Compreender os conflitos internacionais. Lisboa: Gradiva, 2002.
- WALTZ, Kenneth. O homem, o Estado e a guerra. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
- Bobbio, N., Matteucci, N. e Pasquino, Gianfranco. Dicionário de Política, Vol. II. São Paulo, Imprensa Oficial do Estado de São Paulo; Brasília. Ed. da Universidade de Brasília, 5ª Ed. 2000.
Vídeos - Explicando um pouco mais.
Debate sobre Relações Internacionais - Parte I
Leia o tópico: Como baixar vídeos no YouTube.
Mais Vídeos:
Parte II - http://www.youtube.com/watch?v=GmTq8cBn-oc&feature=related
Parte III - http://www.youtube.com/watch?v=ElfdIMC-YBU&feature=channel_page
Parte IV - http://www.youtube.com/watch?v=d2EXHWp8AbI&feature=channel_page
ParteV - http://www.youtube.com/watch?v=WwtkeQtFLBc&feature=channel_page
http://www.youtube.com/watch?v=VwUGErW8mv4 - matéria do Jornal Hoje.
http://www.youtube.com/watch?v=ll61rzidjJM
13 dezembro, 2008
Curso de Idiomas - Inglês e Espanhol.
Ideal para os concursos do MRE.
Apostilas e livros de Idiomas.
- Ponto dos Concursos
- Vestibulando Digital
- Telecurso 2000
- Resumos
Vídeo-aula de inglês do grupo pró-universitário da UFRGS.
10 dezembro, 2008
Segredos de um ex-concurseiro. (Parte 2)
Língua estrangeira é desafio para oficial de chancelaria.
O ex-concurseiro Thiago Ferreira revela os segredos que o ingressou na carreira diplomática.
"O Ministério das Relações Exteriores (MRE) lançou edital para o cargo de oficial de chancelaria, cujas provas serão realizadas em fevereiro do ano que vem. Aparentemente são apenas três meses de preparação, mas eu posso dizer, por experiência própria, que é tempo suficiente.
O Edital deste ano apresenta duas diferenças básicas em relação ao de 2006, quando prestei o concurso: por incrível que pareça, não vão cobrar direito constitucional; além disso, noções de contabilidade serão exigidas do candidato. Apesar das mudanças, o conteúdo continua pouco extenso e as matérias de português e inglês continuam sendo as mais importantes para a aprovação. Aliás, a exigência de uma redação em inglês é o grande diferencial que espanta muitos concurseiros bem preparados.
Soube da existência deste concurso de 2006, apenas um mês e meio antes da aplicação das provas. Acreditando que minha graduação em comunicação social me garantiria na prova de português, aproveitei o pouco de tempo que tinha para aprender o máximo possível de direito administrativo e constitucional, por meio de apostilas que 'baixei' na internet, e sobre as quais me debruçava por uma média de 8 horas diárias (dicas: é importante se concentrar nas leis específicas pedidas no edital, como o estatuto do servidor, a lei de licitações e sobre processo administrativo).
Além disso, tratei de melhorar minha redação em inglês (que até hoje não passa do nível intermediário) escrevendo um texto por dia, e encaminhando-os para a correção de uma professora amiga (outra dica: para ganhar vocabulário específico do universo das relações exteriores, eu lia os artigos em inglês disponíveis na seção de imprensa do site www.mre.gov.br).
Observando o gabarito, percebi que tinha ido muito bem em direito, mas notei também que tinha vacilado em algumas questões de português e informática (matéria completamente imprevisível, pois não dá nem para saber o que estudar - o ideal é se familiarizar com o assunto no seu cotidiano).
Semanas depois, veio o resultado: chamaram 107 pessoas e eu era o 108º. Cada detalhe da prova passava pela minha cabeça. Eu ficava imaginando onde havia perdido os 0,24 que faltaram para a minha aprovação. O pior de tudo era a expectativa de que, com a desistência de algum aprovado ou a posterior abertura de um novo concurso de formação, surgisse uma vaga.
A angústia durou meses. Como a validade do concurso era de apenas seis meses, as esperanças iam se esvaindo. Quando eu nem pensava mais no Itamaraty, recebi um telefonema de Brasília com a notícia de que uma nova turma seria montada para um curso de formação. Com voz indiferente, fazendo-me de difícil, disse que poderia ir sim. Tratei logo de comprar um terno. Três dias depois da ligação, eu estava no Distrito Federal para conhecer o trabalho de oficial de chancelaria, função que exerço há quase um ano.
O próximo concurso abrirá mais vagas do que o anterior e terá validade de dois anos. Outro ponto interessante é o fato de que as provas serão aplicadas em sete capitais. Ou seja, esta é uma bela oportunidade para quem pretende conquistar um cargo público federal e um emprego que propicia a experiência de trabalhar e morar no exterior."
Thiago Ferreira colaborou espontaneamente com o Caderno Concursos.
Você também foi aprovado? Conte-nos a sua história.
concursos@grupoatarde.com.br
09 dezembro, 2008
Edital Resumido: MRE - Ministério das Relações Exteriores.
Inscrições: 12/12/2008 a 12/01/2009.
Provas: 08/02/2009 - Serão realizada nas seguintes capitais: Belém/PA, Belo Horizonte/MG, Brasília/DF, Porto Alegre/RS, Recife/PE, Rio de Janeiro/RJ e São Paulo/SP.
Obs: o concurso terá duas etapas - a 1º será a prova objetiva (4h de duração, aplicadas no período matutino) e discursiva (4h de duração, aplicadas no período vespertino), e a 2° será o Curso de Preparação para os candidatos classificados na 1º etapa.
Vagas: 150 vagas somente para nível superior.
Salário: R$ 4.818,38
Valor da Inscrição: R$ 111,25
Cargos: Oficial de Chancelaria.
Conteúdo Programático:
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão e intelecção de textos, com domínio das relações morfossintáticas, semânticas e discursivas. Tipologia textual; Paráfrase, perífrase, síntese e resumo. Significação literal e contextual dos vocábulos. Processos de coesão textual. Coordenação e subordinação. Concordância verbo-nominal. Regência. Estrutura, formação e representação das palavras. Ortografia oficial. Pontuação. Redação.
LÍNGUA INGLESA: Compreensão e intelecção de textos, com domínio dos itens léxico-gramaticais relevantes para a compreensão dos conteúdos semânticos. Significação literal e contextual dos vocábulos. Processos de coesão textual. Redação, tradução e versão.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
NOÇÕES DE DIREITO: Princípios da Administração Pública. Organização Administrativa. Atos Administrativos. Regulamentação e controle do serviço público. Contratos administrativos. Crimes contra a Administração Pública. Processo administrativo na Administração Pública Federal: Lei nº 9.784/99. Lei nº 8.112/90 e alterações posteriores. Lei nº 8.666/93 e alterações posteriores. Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, instituído pelo Decreto n º1 .171/94.
NOÇÕES DE CONTABILIDADE e RACIOCÍNIO LÓGICO: Fundamentos da Contabilidade: lançamentos; ajustes. Regime Contábil. Princípios de Contabilidade Pública: Orçamento Público; Lei Orçamentária Anual; Plano Plurianual e Lei de Diretrizes Orçamentárias; Princípios Orçamentários; Créditos Orçamentários e Adicionais; Ciclo Orçamentário. Despesa Pública: Dispêndios orçamentários (Despesa orçamentária) e Extra-Orçamentários; Classificações da Despesas Orçamentárias; Despesas de Exercícios Anteriores e Suprimentos de Fundos. Aspectos constitucionais sobre orçamento da União. Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio verbal; raciocínio matemático (que envolvam, dentre outros, conjuntos numéricos racionais e reais - operações, propriedades, problemas envolvendo as quatro operações nas formas fracionária e decimal; conjuntos numéricos complexos; números e grandezas proporcionais; razão e proporção; divisão proporcional; regra de três simples e composta; porcentagem); raciocínio seqüencial; orientação espacial e temporal; formação de conceitos; discriminação de elementos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA: Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados a Internet/Intranet. Ferramentas e aplicativos de navegação, de correio eletrônico, de grupos de discussão, de busca e pesquisa. Organização de informação para uso na Internet, acesso à distância a computadores, transferência de informação e arquivos. Conceitos de proteção e segurança da informação. Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos de informática: conceitos de hardware e de software. Procedimentos, aplicativos e dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança (backup). Conceitos de organização e de gerenciamento de arquivos, pastas e programas, instalação de periféricos. Aplicativos para edição de textos e planilhas eletrônicas (Microsoft).
Edital Completo: http://www.pciconcursos.com.br/concurso/104120
Site do MRE: http://www.mre.gov.br/
Comunidades no Orkut: Coisas da Diplomacia, Rumo ao Itamaraty, Instituto Rio Branco, Quero ser diplomata!!!, MRE- Oficial de Chancelaria.
PROVAS ANTIGAS
Assistente de Chancelaria - 2002/Esaf
Assistente de Chancelaria - 2004/Esaf
Assistente de Chancelaria - 2008/Cespe
Oficial de Chancelaria - 2002/Esaf
Oficial de Chancelaria - 2006/Cespe
INFORMAÇÕES RELEVANTES SOBRE A CARREIRA DIPLOMÁTICA NESTE BLOG.
05 dezembro, 2008
Português - Interpretação de Textos.
"O que está escrito, escrito está."
Como muitos pensam, errôneamente, a interpretação de texto não depende de cada um, não é subjetiva, e sim clara, e muitas vezes concisa. Principalmente se tratando de uma dissertação.
Além das superdicas abaixo, encontrei esses livros obrigatórios para concurseiros.
Interpretação de Textos - Teoria e 800 Questões Comentadas - Renato Aquino.DOC
Coletânea - Interpretacao de Textos I.html
ATENÇÃO ÀS DICAS!
01. Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto;
02. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura, vá até o fim, ininterruptamente;
03. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos umas três vezes;
04. Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas;
05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
06. Não permitir que prevaleçam suas idéias sobre as do autor;
07. Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) para melhor compreensão;
08. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafo, parte) do texto correspondente;
09. Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão;
10. Cuidado com os vocábulos: destoa (=diferente de ...), não, correta, incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e outras; palavras que aparecem nas perguntas e que, às vezes, dificultam a entender o que se perguntou e o que se pediu;
11. Quando duas alternativas lhe parecem corretas, procurar a mais exata ou a mais completa;
12. Quando o autor apenas sugerir idéia, procurar um fundamento de lógica objetiva;
13. Cuidado com as questões voltadas para dados superficiais;
14. Não se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta, mas a opção que melhor se enquadre no sentido do texto;
15. Às vezes a etimologia ou a semelhança das palavras denuncia a resposta;
16. Procure estabelecer quais foram as opiniões expostas pelo autor, definindo o tema e a mensagem;
17. O autor defende idéias e você deve percebê-las;
18. Os adjuntos adverbiais e os predicativos do sujeito são importantíssimos na interpretação do texto.
Ex.: Ele morreu de fome.
de fome: adjunto adverbial de causa, determina a causa na realização do fato (= morte de "ele").
Ex.: Ele morreu faminto.
faminto: predicativo do sujeito, é o estado em que "ele" se encontrava quando morreu.;
19. As orações coordenadas não têm oração principal, apenas as idéias estão coordenadas entre si;
20. Os adjetivos ligados a um substantivo vão dar a ele maior clareza de expressão, aumentando-lhe ou determinando-lhe o significado.
Interpretar bem está intimamente ligado ao que se lê e escreve.
Eis uma reportagem da Revista Veja a todos que desejam aperfeiçoar a técnica de lidar com as palavras.
Espero que gostem.
Leia o tópico: Como baixar vídeos no YouTube.
Segredos de uma ex-concurseira. (Parte 1)
Aprovação depende de foco, organização e estratégia.
Aprenda com a ex-concurseira, Susan Isozaki, métodos para alcançar a sua tão esperada aprovação.
Foi nesse contexto que comecei a pensar na possibilidade de estudar para concurso público. Seria uma forma de me inserir em algum grupo social (cursinho) e, de quebra, quem sabe, adquirir uma ótima fonte de renda (se aprovada), até o dia em que eu pudesse me sustentar na profissão que escolhi e amo: a psicologia.
Assistir a aula sempre foi um prazer para mim. Nunca fui de filar aulas ou de conversar, rabiscar o caderno e pensar na vida enquanto o professor falava. Mas, por outro lado, nunca gostei de estudar sozinha, em casa, lendo por conta própria. Eu tinha até certa dificuldade de me concentrar quando o texto não era dos mais interessantes. Minha melhor forma de aprender sempre foi assistindo a aula. Até hoje me lembro perfeitamente das aulas de biologia do ensino médio. Foi assim que estudei para concurso, com um adicional: estudava por três horas em casa, vencendo a dificuldade de concentração.Tive um apoio enorme de meu marido, mais experiente em concursos. Ele me orientava e, todos os dias, antes de sair de casa, me indicava as matérias que devia ser estudada naquele dia. Além disso, ele analisou o edital do meu concurso, escolheu um bom cursinho, específico para o concurso que era melhor para mim.
Como eu era iniciante em concursos, achamos melhor escolher uma oportunidade em que o edital não fosse muito abrangente em relação à quantidade de assuntos. Dessa forma, teria tempo suficiente para estudar todo o conteúdo. Também foi decidido que eu me concentraria somente nesses conteúdos, sem ficar 'atirando para todos os lados', nem 'dando uma passada de olho' em matérias de outros concursos, o que só ia me fazer perder tempo de estudo daquilo que realmente importava.
Foi assim que estudei durante três meses para o meu primeiro concurso: do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), cargo técnico judiciário. Este concurso até tinha vaga para psicólogo, mas era para atuar numa área que não era de meu interesse, e a quantidade de assuntos abrangia toda a minha graduação. Escolhemos então um cargo de nível médio.
Passei no meu primeiro concurso. Não é mentira, foi o primeiro que estudei de verdade, que me dediquei pra valer.
Hoje sou servidora pública federal, estou satisfeita com meu salário e com a qualidade de vida que meu trabalho me proporciona. E continuo exercendo a psicologia, pois fui aos poucos fazendo contatos com profissionais da área, voltei a estudar e hoje até já ganho algum dinheiro com isso."
Você também foi aprovado? Conte-nos a sua história.
concursos@grupoatarde.com.br
FONTE: Jornal A TARDE, Caderno Concursos, 2/12/2008, p. 12.
02 dezembro, 2008
Como se familiarizar com termos jurídicos.
O estudo do direito é um dos principais obstáculos a serem superados pelo candidato iniciante. A dica é começar estudando a Constituição, sobretudo do art. 5º (direitos e garantias fundamentais).
Ainda na Constituição Federal, os artigos 37 a 41, que tratam da administração pública, também costumam ser cobrados. Para memorizar os princípios constitucionais, o melhor a fazer é recorrer a uma versão em áudio.
Outras leis importantes para concursos federais são a 8.112/90 (regime jurídico dos servidores públicos), 8.666/93 (licitações e contratos), 9.784/99 (processo administrativo), entre outras.
O dicionário de termos jurídicos também pode ajudar a esclarecer o que simples palavras na maioria das vezes significam algo completamente diferente ou frases em grego.
É o Direito na ponta da língua.
Aproveitem!
Material de BrOffice.
BrOffice.org Base
BrOffice.org Base 2.0.x
Conectando Bancos de Dados Access no BrOffice.org Base 2.0.x
Apostila Básica - BrOffice.org Base
Apostila Básica
BrOffice.org Calc
BrOffice.org Calc 2.0.x
Apostila do BrOffice.org Calc
Conhecendo BrOffice.org Calc 2.0
Conhecendo BrOffice.org Calc 2.0
BrOffice.org Calc On-line
BrOffice.org Impress
BrOffice.org Impress 2.0.x
Conhecendo BrOffice.org Impress 2.0
Conhecendo BrOffice.org Impress 2.0
BrOffice.org Impress On-line
BrOffice.org Writer
Apostila do BrOffice.org Writer
BrOffice.org Writer 2.0.x
Conhecendo BrOffice.org Writer 2.0
Conhecendo BrOffice.org Writer 2.0
Introdução ao BrOffice.org Writer 2.0
BrOffice.org Writer On-line
BrOffice.org Guia Rápido
Guia Rápido Writer
Guia Rápido Writer
Obs.: Material da Comunidade do BrOffice (na seção do Projeto de Documentação) que reúne as apostilas criadas pelos seus usuários e desenvolvedores. Esses documentos são de responsabilidade dos seus autores.
Minicurso de ética profissional.
Material desenvolvido pelo Cespe que utiliza o Código de Ética do Servidor Público (Decreto nº. 1.171/94) como base, abragendo a moralidade, cidadania, virtudes, entre outros.
Para complementar o estudo, alguns livros sobre Ética.
Os livros são específicos e passam das 100 páginas cada um. (são dois).
Espero que gostem!
Abraços.
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